第493章 山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村（三十五）泛印象笔记（2/2）

就在这里的芺池广播电视台一楼演播大厅正在现场直播一场访谈节目，今天邀请的嘉宾还是芺池市社会科学联合会的主席与此同时也是芺池市社会科学院的新任院长任晨拓先生。参加这次节目活动的还有驻芺池部分高校的师生，他自己一个人也是早年间也是曾经任教于江北大学人文社科学院的哲学教授。

对于这样的访谈又类似于讲座的方式自然也就游刃有余，胸有成竹。社会和家庭以及婚姻、青少年成长 ，他自己还擅长运用自己所掌握着的心理学知识侃侃而谈。既有励志，又有指出问题。既要指出问题，就要解决问题。

这一次的采访活动时间比较长，根据台里的节目安排计划一百二十分钟左右的时间。随着采访的深入，话题逐渐转向了如何在学校教育中融入积极家庭观念的塑造。晨拓提出，可以开展家校联合的心理健康课程，专门针对家庭关系处理。吕晓萱眼睛一亮，觉得这是个很棒的提议。

这时，一位高校老师站起来提问：“但这样的课程实施起来难度不小，资金、师资都是问题。”晨拓点头表示认同，“确实困难重重，但我们可以先从小范围试点做起，比如联系一些公益组织提供资金支持，发动有心理学基础的教师志愿者参与。”

大家热烈讨论起具体方案，气氛愈发活跃。吕晓萱看了看表，发现采访快要接近尾声了。她总结道：“今天的采访收获颇丰，无论是家庭内部的自我觉醒，还是借助外界力量改善家庭关系，都给我们提供了许多思考方向。希望每个家庭都能朝着积极健康的方向发展。”

最后，在一片掌声中，这场长达一百二十分钟的采访圆满结束。正在这里的后台亲自督阵的台长、副台长也随着节目的接近尾声不由得热烈鼓起掌来！

吕晓萱下台后，仍沉浸在刚才的采访中。她深知这次采访的影响力，于是打算撰写一篇深度报道。在整理资料时，她接到了一个电话，是之前采访中的那位年轻人打来的。年轻人说，他受到了很大触动，决定回家试试改变家庭氛围。吕晓萱感到无比欣慰。

几天后，吕晓萱收到消息，那位年轻人所在的社区听闻此事后，主动联系各方资源，准备开展类似晨拓建议的家庭关系改善项目试点。吕晓萱立刻向台里申请跟进报道。

当她再次来到那个社区时，看到人们积极参与其中。家长和孩子们一起上课，学习沟通技巧和家庭关系的重要性。她采访了一位家长，家长激动地说：“以前没想过还能这样改变家庭状况，现在大家都充满希望。”吕晓萱意识到，这不仅仅是一个个案的成功，也许能够带动更多的家庭走向和谐美满。她带着满满的成就感离开了社区，决心继续挖掘这类温暖人心、具有积极社会意义的故事。

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